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北京小升初:從北京四中學習方法看小學學習

作者:佚名    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2016/8/1
 

學習方法篇:

  學習是一種有規律的思維勞動,不是體力勞動,與學習時間不成比例。

  中國智商研究報告顯示:98%以上的孩子智商都是相同的,但為什么學習成績卻不一樣呢?

  學習方法和基礎知識是造成學習成績差異的根本原因

  而學習差異形成的一般規律總結來說:

  不同的家庭教育產生不同的學習習慣。

  不同的學習習慣產生不同的學習方法。

  不同的學習方法產生不同的基礎知識。

  不同的基礎知識決定學習成績。

三個學習過程的排列規律

  1)學校學習過程:主要完成、聽、讀、看、記,在學校老師那里獲取知識。

  2)家庭學習過程放學回家的學習過程,把學校學習的知識完成理解,發現沒有學好的地方。

  3)周末把一周學習過程完成回顧整理,對知識查缺補漏。

現在我們來分析清華、北大是怎樣把你淘汰的。早晨到學校上課,老師很高興,發給學生每人10塊錢。在重點學校的一些尖子生中調查,發現老師發的10塊錢,尖子生只能得到7塊錢。其余的3塊錢,掉到地上了?墒撬麄冊诨丶液蟀训粼诘厣系3塊錢揀了起來,在他晚上睡覺的時候,他的兜里還是10塊錢。而廣大的中下游的孩子每天至少有40%的知識掉在地上沒有揀。后果是,一天不要緊,一周不要緊,一個月還不要緊,三個月后,因為基礎知識每天丟掉40%,考清華、北大基本上是不可能的。

四個學習環節學、查、改、納

  第一個過程:在學校學習主要是學的環節,記筆記就是一種學習習慣,學習成績原自于學習習慣。

  學生主要運用四個字聽、讀、看、記,而家長要注意看住孩子的課堂筆記。家長每天上班,該怎么知道孩子在學校學習情況怎么樣呢?很簡單,回家用一分鐘時間把孩子的課堂筆記掃描一遍。就能知道他在學校學習情況。孩子在聽老師講課時很難45分鐘都保持高度集中,所以他們的課堂筆記是個大漏勺,每天回家后孩子應該完成對課堂筆記的整理。

  第二個學習過程:家庭學習主要體現在查和改

  查:學生在學習完之后很難有學生知道哪個地方學好,那個地方沒學好。就要完成查的過程。怎么查呢?四招:課堂筆記、日復習、作業、考試。

  改:找到漏洞后,就要完成改了。作業的全對不能代表考試的全對。作業的最高境界做錯的題,發現什么地方沒學好。這是作業的最高境界。改的方法就是:錯題本。錯題本是日本學生發明的,80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。河南有兩個高校將錯題本當作教學項目在全校推廣。每個班建立一個錯題銀行。把做錯的題存在里面。什么時候取利息呢?在考試的時候,做錯的題不再錯,那就是錯題銀行的利息。有一句教育的真理世界上最有價值的習題不是專家出的習題,而是自己做錯的習題每天不要求多,其實做題的數量很多,買很多的習題冊做題都是沒有用的。只要把做錯的題改正過來,做會就可以了。

  課堂筆記的整理很遺憾,中學生中90%以上的學生不會做課堂筆記。有三種表現形式。第一類型:老師的錄音機,很多學生只記不聽,成為老師的錄音機。第二類型:老師課堂的板書,全班一樣第三類型:課堂筆記記到了書上,也是最無用的課堂筆記,還不如不記。書要越學越薄,打個比方,書是原材料,課堂筆記是半成品,課堂筆記要比書薄。前面提到復習在作業前面,我們用什么做復習呢?就是課堂筆記。試驗表明:用書做復習工具,做完單科復習要20分鐘;用課堂筆記做復習工具,每天只需8分鐘,這就是學習效率的提高。

  課堂筆記技巧三點一線:三點是指聽課要抓重、難、疑點課上老師提出的難、重點,還有就是疑點,要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。一線是整理昨天的知識和今天的關系。色筆區分:三種不同顏色筆區分三個點。預留空白:學生聽課時以聽為主,課堂筆記要記成大綱類型的筆記,給課后整理留空白,給初三留空白,中考秘笈一輪復習抓筆記,二輪復習抓錯題,三輪復習抓歸納。課后整理字跡工整每日檢查建立錯題本。如果家長把孩子的作業本當廢品給買了,那對孩子的一生都是一個遺憾。如果把三年的錯題歸納到錯題本上,那將是家長送給孩子一生當中最昂貴的禮物。

  孩子做作業時,家長作陪讀時,要完成對錯題本的整理。1、年月日;2、原題;3、錯解,按照這三個格式把孩子前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題,記錄在錯體本上。周末的時候做錯題分析,做兩件事情1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業禁止做一道題花30分鐘,而周末花3小時也要自己解。因為作業主要完成孩子的應試能力,而錯題本主要完成查、缺、補、漏。

高考狀元具備的六個學習習慣

  1.預習的習慣;

  2.復習的習慣;

  3.作業的習慣;

  4.思維的習慣;

  5.聽課的習慣;

  6.作息的習慣。

  講作業的習慣,有的同學考試的成績沒有作業的成績好,就說考試沒考好。其實是作業的習慣出現問題。下面來測試一下同學們的影視能力,看你是否有一下問題:

  1)每天晚上做作業時遇到不會做的題向同學詢問

  2)每天晚上不看表,沒有時間控制

  3)每天晚上習題失控,做一道題經;30分鐘以上

  4)每天晚上遇到的難題,錯題處理不干凈,沒有錯體本

  5)每天晚上作業前不復習,作業時把書打開就做作業

  6)每天晚上作業時有喝水習慣

  7)每天晚上作業時吃零食

  8)每天晚上作業時打電話

  9)每天晚上作業時上衛生間的習慣

一個學習計劃

  考試最大的收獲不是分數,分數不重要,一次期中考試考得好并不代表中考考得好?疾缓玫膶W生也不要氣餒,因為這只是說明你這三個月沒學好?荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個學習計劃,下面看一下學習計劃的流程:

  試卷改錯--般老師會帶著孩子完成卷面的改錯。

  卷面統計--由家長完成。

  知識漏洞分析--老師帶學生分析。

  學習方法漏洞分析--家長,老師協助分析。

  漏洞對策分析--家長,老師協助完成。

  總結:

  北京四中3461的學習方法相對是一套比較完整的學習流程,學生可以根據自己的的情況,對比自己平時的學習方法,看看哪里需要調整,些套學習方法不一定全部都適合四年級,俗話說的好,方法是死的,人是活的,方法都是給我們用的。

  所以,只要找到適合自己的學習方法,能把孩子成績提高上去就是最好的方法。

 

 

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